=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000005548
=005  20221114080730
=035  ##$$a 0010-0520005548
=008  221114################|##########|#ind##
=020  ##$$a 9789790252783
=041    $$a ind
=082  ##$$a 900.598
=084  ##$$a 900.598 KOC p
=100   #$$a Kochhar
=245  1#$$a Pembelajaran Sejarah : $b Teaching of History /$c S. K. Kochhar
=250  ##$$a Cet.1
=260  ##$$a Jakarta :$b Grasindo,$c 2008
=300  ##$$a xviii, 637p.; 21 cm. ; $c 21 cm.
=504  ##$$a p.620
=520  ##$$a Buku ini membahas hampir semua aspek pembelajaran sejarah. Bab pertama menguraikan hakikat dan ruang lingkup sejarah. Bab berikutnya membahas sasaran, tujuan, dan mengidentifikasi nilai-nilai dalam pemahaman, keterampilan, kemampuan dan perilaku yang harus ditekankan oleh guru ketika mengajar. Bab ini juga menekankan pentingnya belajar sejarah. Pertimbangan-pertimbangan apa yang dapat kita gunakan sebagai panduan untuk menyeleksi materi sejarah dan kurikulum mana yang direkomendasi oleh Komite Patel dan CBSE diberikan Bab tiga. Hubungan sejarah dengan ilmu-ilmu lain merupakan tema Bab empat. Jenis materi pembelajaran yang sangat membantu dalam belajar dan mengajar sejarah secara ekstensif diuraikan pada Bab lima. Alat bantu pembelajaran sejarah didiskusikan Bab enam dan tujuh. Bagaimana kelas sejarah, perpustakaan dan museum menjadi diminati dan bagaimana memanfaatkan semua itu merupakan pokok bahasan bab delapan.
=650   4$$a I. Sejarah
=990  ##$$a 08487/MKRI-P/XII-2008
=990  ##$$a 08486/MKRI-P/XII-2008
=990  ##$$a 08487/MKRI-P/XII-2008
=990  ##$$a 08486/MKRI-P/XII-2008
=990  ##$$a 08486/MKRI-P/XII-2008
=990  ##$$a 08487/MKRI-P/XII-2008